Старшеклассник Ко Ямори внешне ведет обычную жизнь, демонстрируя хорошую успеваемость и поддерживая социальные связи. Однако за этим фасадом скрывается постоянное состояние тревоги, которое приводит к серьезным проблемам со сном. Не выдерживая монотонности повседневности, Ко
Вселенная в данной истории разделена на две противоборствующие части. Внешний мир населён демонами и монстрами, представляющими угрозу для любого, кто оказывается на их территории. Внутренний мир состоит из трёх царств: богов, вечности и смертных. Оба мира постоянно расширяются
В горной деревне Кодоно проживает девушка Ицукехиме, которая выполняет обязанности смотрителя местного храма. Её сопровождает мечник Джинт, обеспечивающий защиту от потенциальных угроз. Спокойная жизнь общины нарушается, когда жители начинают сообщать о появлении демона,
Вселенная в данной истории разделена на две части, находящиеся в состоянии конфликта. Внешний мир населен демонами и монстрами, представляющими угрозу для других существ. Внутренний мир состоит из трех царств: богов, вечности и смертных. Оба мира постоянно расширяются за счет
Ренако, застенчивая школьница, переходит в новую среднюю школу с целью построить простые дружеские отношения. Среди учеников она знакомится с Мэй, уверенной в себе девушкой, которая совмещает учёбу с работой модели. Их общение постепенно перерастает в близкую дружбу, что даёт
В древности регион Киесальхим был населен драконами, которые проживали там в течение длительного периода. С течением времени в этот район начали переселяться люди, постепенно вытесняя первоначальных обитателей. Территория превратилась в место совместного проживания двух рас.
Аллен не сдал финальный экзамен, что положило конец его планам стать придворным магом. Он решает оставить амбиции и переехать в сельскую местность, чтобы вести спокойную жизнь. Однако у него недостаточно средств даже на билет до ближайшей деревни. Ситуация меняется, когда герцог
В горной местности расположена деревня Кодоно, где проживает девушка Ицукехиме. Она выполняет обязанности смотрителя местного храма. Рядом с ней постоянно находится мечник Джинт, который обеспечивает ее безопасность. Спокойная жизнь в деревне нарушается, когда жители начинают
Действие происходит в 1983 году. Кэйити Маэбара переезжает в деревню Хинамидзава и переводится в местную школу. Он постепенно знакомится с группой одноклассников: Рэной Рюгу, старостой класса Мион Сонодзаки, её сестрой-близнецом Сион, а также с младшими ученицами Рикой Фурудэ и
Нэчжа родился в деревне, где распространены предрассудки и страх перед необъяснимым. С момента появления на свет он обладал необычными способностями: умением говорить и писать, а также физической силой, не соответствующей его возрасту. Однако эти особенности сопровождались его
Чихару со сверхчеловеческими способностями и киборг Макина были задержаны за опасное вождение в космосе. Суд приговорил их к общественным работам по уборке старого межпланетного поезда «Милки ☆ Метро». Первоначально наказание представлялось им монотонной обязанностью, не
Ли Бай является мастером меча, чья биография содержит элементы мифологии. Действие происходит в условиях древнего Китая. Основной сюжет сосредоточен на его пути совершенствования боевого искусства. Сражения для персонажа представляют собой не только физическое противостояние, но
Хайри Такахара возвращается на остров с населением около двух тысяч человек после смерти своей бабушки. Ранее он проживал в крупном городе. Целью его визита является решение вопросов с наследством, включая продажу недвижимости. По прибытии он знакомится с местным укладом жизни,
Учитель Нубэ внешне производит впечатление спокойного и незаметного человека. Однако его личность содержит ряд скрытых особенностей. Ключевой особенностью является его левая рука, которая подверглась древнему проклятию. В результате этого проклятия в руке заключена сущность
Ван Линь воспитывался в семье, которая обеспечивала ему заботу и поддержку. С детства родители стремились дать ему хорошее образование и возможности для развития. Однако в мире, где социальный статус определяется способностью к культивации, отсутствие у юноши врожденного таланта