Инопланетная раса, превосходящая землян в технологическом развитии, предъявила ультиматум о подчинении. В качестве альтернативы было предложено компромиссное решение: выбранный компьютером землянин должен в течение десяти дней прикоснуться к рожкам Ламы - дочери лидера

После смерти Гол Д. Роджера, известного пирата, совершившего плавание по всему Гранд Лайну, остались сокровища. Многие пытаются найти эти ценности, чтобы получить титул короля пиратов. Поиски сопряжены с риском, поскольку остров защищен природными препятствиями и ловушками. Это

Пять студенток оказываются вовлечены в романтические ситуации с переводным студентом, молодым преподавателем и тремя другими учащимися. Персонажи оказываются в одном месте в результате стечения обстоятельств. Они полагаются на свои личные качества в поисках взаимопонимания и

Цзюньтан Юань поступает в университет Минсон, чтобы сблизиться с девушкой, которая учится курсом старше. После зачисления он обнаруживает, что объект его симпатии проявляет холодность и поглощена личными делами. Юань начинает анализировать природу своих чувств и реальные

Айкава, известный в обществе как Красный Гелато, возглавляет команду героев, чьей задачей является поддержание порядка в мире. Магахара руководит организацией злодеев, стремящейся к мировому господству. Их идеологические противоречия и противоположные цели делают их

Миюки Широгане, одаренный ученик с выдающимися академическими способностями, занимает пост президента студенческого совета в академии Шучиин. Его заместителем является Кагуя Шиномия, также демонстрирующая высокие результаты в учебе и считающаяся одной из лучших учениц школы.

Коёми переходит в новую школу после развода родителей. Он испытывает трудности в общении с одноклассниками из-за социальных различий и сосредотачивается на учебе. Ситуация меняется после встречи с одноклассницей Такигавой, которая утверждает, что прибыла с 85 Мировой Линии.

В современном мире существует система альтернативных реальностей, позволяющая людям изменять свою судьбу. Желающие могут путешествовать между параллельными мирами, посещая различные страны и города. Данный механизм предоставляет возможность получения новых знаний и пересмотра

Юичи Катагири живет в малоимущей семье, но доволен своей жизнью. Он работает подработкой, чтобы накопить деньги на совместную поездку с четырьмя друзьями. После сбора средств деньги исчезают, и подозрения падают на двух друзей, ответственных за их хранение. Между школьниками

Семеро учеников средней школы в Токио систематически избегают посещения занятий. Они находят заброшенное помещение в школьном здании, где скрываются во время уроков. В комнате обнаруживается зеркало, которое начинает излучать необычный свет. При контакте с зеркалом группа

Спустя несколько лет после предыдущих событий Дэн Кузо и его друзья повзрослели и отошли от игры в Бакуган. Их жизнь заполнена повседневными обязанностями, которые становятся все более серьезными. Однако возвращение к прошлому происходит, когда оживает одна из карт Бакуганов и

Косукэ и Нацумэ, бывшие друзья детства, учатся в шестом классе. Со временем их восприятие реальности стало расходиться, что привело к прекращению общения. В начале летних каникул происходит их случайная встреча у полуразрушенного дома, где они жили в детстве. Во время

Действие происходит в Магической Академии Арнольда, учебном заведении для волшебников. Главный персонаж, Рэй Уайт, поступает в академию, будучи выходцем из обычной семьи, в отличие от других учеников, которые являются детьми аристократов и магов. Его происхождение становится

Гарретт переживает расставание с возлюбленной, что приводит к регулярному употреблению алкоголя в барах. В одном из таких заведений он знакомится с Эрин. После часового общения у девушки формируется представление о нём как об остроумном и искреннем человеке. Минимальное

Старшеклассник Семпай ведет замкнутый образ жизни, избегая внимания окружающих. Его основным занятием является рисование, где он изображает рыцарей, спасающих девушек от опасностей. Герои его рисунков обладают качествами, которыми сам Семпай хотел бы обладать, но не проявляет в