Пингвиний барабан

Фудзино, ученица четвертого класса, регулярно занимается рисованием манги. Она проводит значительное время за созданием детализированных изображений вымышленных персонажей. Ее работы получают признание среди сверстников, что приводит к росту популярности в школьной среде. Учитель отмечает качество рисунков, но проявляет больший интерес к другой ученице.

Кемото, одноклассница Фудзино, не посещает школу и посвящает время созданию манги для школьной газеты. Ее работы отбираются для публикации через строгий отбор. Фудзино начинает воспринимать Кемото как конкурента в художественной деятельности. Между ученицами возникает соперничество за признание их художественных способностей.

Учитель организует встречу двух учениц с целью их совместной работы над проектом. Перед ними стоит задача объединить усилия для создания общего произведения. Процесс сотрудничества включает разработку творческих концепций и поиск компромиссов в художественных подходах.