Мэдака Куроива не понимает моей привлекательности

Мона Каваи является ученицей старшей школы, обладающей выраженной внешней привлекательностью, что обеспечивает ей постоянное внимание со стороны окружающих. Она воспринимает всеобщее восхищение как естественное положение вещей. Ситуация изменяется при встрече с одноклассником Медаку Куроивой, который демонстрирует полное безразличие к её внешности и обаянию.

Мона предпринимает систематические попытки установить контакт с Куроивой, используя стандартные методы социального взаимодействия. Все её инициативы встречают нейтральную или отрицательную реакцию, выражаемую через сдержанную мимику и минимальную вербальную коммуникацию. Данная ситуация является для Моны новым опытом, поскольку ранее она не сталкивалась с подобным сопротивлением своему влиянию.

В процессе взаимодействия Мона постепенно расширяет repertoire применяемых методов, включая более выраженное использование физической привлекательности и стратегически спланированные ситуации. Стандартные модели поведения, эффективные с другими людьми, не производят ожидаемого эффекта на Куроиву. Его реакции остаются минимальными и не соответствуют типичным поведенческим паттернам, наблюдаемым у других студентов.